МОТИВИ ИЗ БАЈКИ У ЛИКОВНОМ ИЗРАЗУ ДЈЕЦЕ ПРЕДШКОЛСКОГ УЗРАСТА

Abstract

Бајка као чудесна прича богата је бројним мотивима који привлаче пажњу дјеце предшколског узраста. Ти мотиви се могу искористити за многа васпитна подручја. У раду су дати примјери подстицања ликовног израза чији развој је неопходан у овом периоду. На питања могућности, улоге и значаја чудесних мотива дјеца ће дати одговор својим реакцијама на понуђене елементе из бајке које ће изразити ликовним активностима. Циљ истраживања је подстицање ликовног израза дјеце мотивима из бајки. Како би се проучиле теоријске основе, интерпретирали резултати истраживања и генерализова
ли закључци кориштена је метода теоријске анализе и синтезе. У истраживању кориштене су метода рецепције умјетничког дјела, метода аналитичког посматрања дјечијег цртежа, те метода изучавања ликовних техника, метода усменог излагања и разговора, метода демонстрације. Истраживање је спроведено у вртићу Срна, гдје је учествовало 25 дјеце. Креативно и оригинално су дјеца приступила задатку и своје реакције, емоције и искуство пренијела на папир. Доказано је да се мотиви из књижевности за дјецу могу користити у раду са предшколском дјецом, те да ће то имати позитиван одраз на њихово искуство, знање, машту, стваралаштво и развој. Свака нова бајка нуди широк дијапазон нових мотива и идеја дјеци, што се закључило из разговора о тексту, а ти мотиви могу бити кориштени за развој ликовних способности и стваралаштва, али и за интеграцију са другим учећим активностима што ће се видјети у наставку рада.