ULOGA EDUKACIJE ZA PROMOCIJU I MENADŽMENT ODRŽIVOSTI RURALNIH PODRUČJA U SVETU I SRBIJI

Abstract

Danas je na globalnom nivou razvijen sveobuhvatni pristup u okviru Milenijumskih ciljeva razvoja, nazvan Edukacija ruralnih krajeva (ERK), sa osnovnim ciljem da se umanji nedostatak osnovnih ljudskih potreba i stvore mogućnosti za dostizanje društvenog i životnog blagostanja, u odgovarajućem ekološkom okruženju. Cilj rada je da se ukaže na neophodnost preduzimanja aktivnosti kao što su: obrazovanje, poboljšanje uslova života u okruženju, razvoj zelene ekonomije, kao i razvoj infrastrukture. Predmet rada je analiza slabije razvijenih krajeva Srbije i dostignutog stepena održivog razvoja i pismenosti. Jedna od glavnih karakteristika Srbije jeste neujednačen razvoj njenih regiona, te je sa jedne strane severni deo zemlje najrazvijeniji, dok sa druge strane, jug i istočni krajevi zemlje zaostaju u razvoju. S toga, autori primenjuju deskriptivnu i komparativnu metodu u radu i daju uporedni prikaz razvijenih i nerazvijenih regiona i ekološki razvoj Srbije i bogatih zemalja u svetu. Doprinos autora se sastoji u preporukama sa ciljem da se na osnovu dobre prakse, preduzmu mere i aktivnosti u ruralnim krajevima u cilju edukacije stanovništva i dostigne viši nivo održivog razvoja. Na taj način bi se i u slabije razvijenim regionima zemlje podigao odgovarajući nivo kvaliteta života, odnosno povećala socijalna sigurnost uz poboljšane uslove u životnoj sredini. Samim tim, ljudi bi postali sigurniji u sebe i spremniji da se i dalje obrazuju kako bi njihove osnovne potrebe bile zadovoljene i kako ne bi morali da brinu o svojoj egzistenciji, ili o egzistenciji svoje porodice.