MODELI FINANSIRANJA PROGRAMA ZA PODRŠKU TALENTOVANIM I NADARENIM UČENICIMA

Abstract

Razvoj obrazovanja darovitih učenika dobio je značajan zamah posljednjih godina, kako u smislu zakonskih uredbi i propisa tako i u smislu kvalitete i ponude programa. Postoji širok raspon vrijednih koncepata i modela rada sa nadarenim i talentovanim učenicima. Razvoj sistema podrške talentovanim i nadarenim učenicima podrazumijeva sveobuhvatne mjere podrške u smislu savjeta i dijagnostičke podrške, jačanju tehničkih, ljudskih i materijalnih resursa obrazovnih ustanova. Sve ove mjere zahtijevaju i odgovarajuću finansijsku podršku koja nije dostupna svim obrazovnim ustanovama. Program rada sa talentovanim i nadarenim učenicima mora imati jasan koncept provođenja i finansiranja na nacionalnom nivou jer svaka država koja želi ekonomski razvoj ulaže u istraživanja i razvoj talentovanih mladih ljudi kroz različite stipendije i druge poticaje kako bi se napredak dodatno potaknuo. U radu će biti prikazan pregled modela finansiranja programa podrške talentovanim i nadarenim učenicima zemalja u kojima su ovi koncepti uspješno primjenjeni te razmotrena mogućnost primjene u našem obrazovnom sistemu.