FUNKCIONALNA ZNANJA U PROCESU OBRAZOVANJA – PUT KA IZGRADNJI KONKURENTSKE RADNE SNAGE

Abstract

Obrazovni sistem BiH je i dalje baziran na pružanju reproduktivnih znanja, od kojih većina nije primjenjiva u praksi. Sa druge strane, u razvijenim društvima akcenat se stavlja na funkcionalna znanja kao glavni ishod obrazovanja. Cilj rada je sticanje uvida u stanje obrazovnih sistema BiH, regije i razvijenih evropskih zemalja, njihove slabosti i prednosti i mogućnosti poboljšanja funkcionalnosti obrazovnog sistema u Republici Srpskoj i BiH. U ovom radu urađena je analiza obrazovnih sistema u BiH, zemalja u okruženju i razvijenih zemalja u kojima su obrazovni sistemi prilagođeni zahtjevima tržišta rada, sa posebnim fokusom na dualni sistem obrazovanja koji je pokazao dobre rezultate, kao što je smanjenje nezaposlenosti mladih i povećanja
praktičnih kompetencija novozaposlenih i njihove konkurentnosti na tržištu rada. Izvršena je komparacija sistema obrazovanja BiH, susjednih zemalja i razvijenih zemalja, koje mogu poslužiti kao primjeri dobre prakse. Na kraju su date preporuke za poboljšanje kvaliteta obrazovanja BiH.