ZBORNIK RADOVA NAUKA I DRUŠTVO

RESOCIJALIZACIJA OSUĐENIH LICA IZ UGLA PENOLOGA

2026-02-16T15:21:26+01:00

Resocijalizacija je proces postupnog reintegrisanja prestupnika iz kriminalne podgrupe u društvenu zajednicu kao grupu. Od resocijalizacije se očekuje da izmjeni ona lična svojstva osuđenika koja su povezana sa kriminalnim ponašanjem i da ih tako osposobi za integraciju u društveni život. Modeli resocijalizacije su se mjenjali i dopunjavali kroz istorijiski razvoj same penologije kao nauke i svaki od njih je imao važnu ulogu u prevaspitavanju osuđenih lica. Danas model resocijalizacije teži humanizaciji i individualizaciji tretmana, ali i potrebi da osuđenik prije svega prihvati aktivnu ulogu u procesu prevaspitanja i realizacije programa postupanja. Prevaspitni tretman i proces resocijalizacije veoma su usko povezani, jer uspješan ishod prevaspitnog tretmana doprinosi uspješnosti resocijalizacije. Zato je pedagoški pristup u procesu resocijalizacije ključni faktor za njihovu uspješnu rehabiliticiju i reintegraciju u društvenu zajednicu. Međutim brojne društvene promjene zahtjevaju i drugačiji pristup prema osuđeniku u toku procesa resocijalizacije kako u pogledu vaspitno – korektivnog postupanja i metodike rada sa osuđenim licima, tako i u pogledu radnog angažovanja i sticanja obrazovnih i socijalnih kompetencija kroz neki od neformalnih vidova učenja.

THE INFLUENCE OF DIGITALIZATION ON THE IMPROVEMENT OF BUSINESS PROCESSES

2026-01-16T13:12:25+01:00

Digitization is one of the key drivers of the competitiveness of modern small and medium-sized enterprises (SMEs). The aim of this work is to analyze the ways in which digitization contributes to the improvement of business processes, increasing productivity and strengthening the market position of the SME sector. The paper examines the impact of the implementation of digital tools in order to digitize business processes, followed by digital marketing, e-commerce, cloud solutions and automation of operations. Special focus is placed on the identification of barriers that prevent SMEs from fully exploiting the potential of digital transformation, including limited financial resources, lack of digital competence and resistance to change. The results of the analysis indicate that digitization significantly improves efficiency, reduces costs and opens opportunities for innovation and access to new markets. It is concluded that a strategic approach to digital transformation, with adequate institutional support and investment in the development of digital skills, is crucial for the long-term growth and sustainability of the SME sector.

JAČANJE OTPORNOSTI NA KRIZNE SITUACIJE U BOSNI I HERCEGOVINI

2026-02-16T15:08:05+01:00

Krizne situacije predstavljaju izazov za svaku zemlju i mogu da se jave bilo gdje u svijetu u bilo koje vrijeme. U Bosni i Hercegovini se provode različite aktivnosti u području jačanja otpornosti i smanjenja rizika od katastrofa, prvenstveno kroz izradu strateških dokumenata i analiza i realizaciju projekata uz podršku donatora. Fokus je na jačanju kapaciteta stručnjaka, adekvatnoj zaštiti ranjivih grupa, poboljšanju lokalne otpornosti, razmjeni iskustava i jačanju institucionalnih kapaciteta. Iako su realizovane aktivnosti značajne, potrebno je kontinuirano raditi na sistemskoj održivosti. Sektori socijalne i zdravstvene zaštite imaju ključnu ulogu u jačanju otpornosti na krizne situacije. Primjeri zemalja sa dobro razvijenim modelima smanjenja rizika od katastrofa i jačanja otpornosti zajednica - ukazuju na značaj prevencije i upravljanja rizicima. Buduće aktivnosti je poželjno usmjeriti na lokalno djelovanje, multisektorski pristup i zaštitu i osnaživanje ranjivih grupa stanovništva.

PROCESNI DOKUMENTI, ROKOVI, TROŠKOVI PROCESA, PODNESCI I ŽALBE U KRIVIČNOM POSTUPKU RUSKE FEDERACIJE

2026-02-16T14:59:48+01:00

U krivičnom postupku Ruske Federacije procesni dokumenti su procesni akti u kojima se evidentiraju radnje i odluke organa i službenih lica koja vode postupak u krivičnim predmetima. Oni se dijele na dvije grupe: zapisnici istražnih i sudskih radnji koji potvrđuju činjenicu sprovođenja, sadržaj i rezultate istražnih i sudskih radnji, te rješenja, koja mogu biti izražena u obliku naredbe, odluke, presude, zaključka. S druge strane, zastarni rokovi su vremenski periodi nakon čijeg isteka se ne primjenjuju pravne posljedice izvršenja krivičnog djela: lice se oslobađa krivične odgovornosti ili mu se ne izriče kazna. Uz to, podnesak u krivičnom postupku je molba podnesena radi što potpunijeg ostvarivanja svojih prava, kojim lice traži sprovođenje procesnih radnji ili donošenje procesnih odluka ili odustajanje od toga, a koji je upućen organu ili službenom licu krivičnog postupka koje ima odgovarajuća ovlaštenja. U radu se analiziraju pojam i vrste krivičnoprocesnih dokumenata; pojam, vrste i način računanja procesnih rokova; pojam, kao i način podnošenja, razmatranja i rješavanja podnesaka i žalbi u krivičnom postupku, te pojam, vrste i način naplate procesnih troškova. S tim u vezi, određuju se vrste dokumenata potrebnih za provođenje određene procesne radnje ili donošenje odluke, početak i završetak procesnog roka i razlika podnesaka i žalbi u krivičnom postupku. To podrazumijeva posjedovanje vještina sastavljanja procesnih dokumenata, primjenu odredbi zakona u dijelu koji uređuje procesne rokove, te postupanja po podnescima i žalbama.

THE ROLE OF EDUCATION IN THE DEVELOPMENT AND FORMATION OF PERSONALITY IN CHILDREN AND YOUTH

2026-02-16T14:50:17+01:00

Education is the broadest pedagogical process and concept. It refers to everything that people undertake in a planned, conscious and organized manner in terms of personality formation, both what society undertakes in relation to the student, and what the student does in relation to society. The formation and development of personality is influenced by numerous factors, of which the most dominant factor is the process of education. In addition to the importance of education for building personality, it also has a large share in the development of society. Given that the achievements of education are influenced by numerous factors, and that the intensity and direction of influence of these factors vary, pedagogy is faced with the task of determining which contents will enable the formation and maximum development of personality abilities and characteristics through education. The influence of education on the formation of personality and community is indivisible and permanent, which indicates the importance of considering the outcomes of these influences at the level of individual and social existence. The aim of this paper is to point out the importance of education, as well as its influence and power in the development and formation of personality.

KORELACIJSKI UTICAJ FONOLOŠKIH SPOSOBNOSTI I BRZOG IMENOVANJA NA RAZVOJ ČITANJA

2026-02-16T14:39:52+01:00

Cilj istraživanja bio je ispitati korelacijski utjecaj fonoloških sposobnosti i brzog imenovanja na razvoj čitanja kod djece od drugog do petog razreda osnovne škole. Uzorak je obuhvatio 60 učenika, a korišteni su zadaci fonemske svjesnosti (fonemska segmentacija i izbacivanje fonema), testovi brzog imenovanja (slike, boje, brojevi, slova) te jednominutno čitanje. Rezultati pokazuju značajnu povezanost između brzog imenovanja, fonemske svjesnosti i sposobnosti čitanja. Starija djeca postižu bolje rezultate na svim zadacima, što ukazuje na razvoj i konsolidaciju fonoloških vještina s godinama. Analiza varijanse potvrđuje statistički značajne razlike među razredima. Studija naglašava da predčitalačke vještine, uključujući fonološku svjesnost i brzinu imenovanja, predstavljaju ključni temelj za razvoj čitalačkih sposobnosti. Djeca koja nisu razvila ove vještine trebala bi biti uključena u logopedski tretman kako bi se spriječile moguće kasnije teškoće u čitanju, uključujući disleksiju. Rezultati podržavaju prethodna istraživanja koja ističu važnost fonemske svjesnosti i brzog imenovanja kao prediktora uspješnog čitanja.

MOTIVI I KARAKTERISTIKE KRIVIČNIH DJELA KOJA POČINE DJECA

2026-02-16T15:54:18+01:00

Problem ubistava i slučajeva gdje su izvršioci djeca je dilema svakog zakonodavnog sistema, prije svega. načina određivanja donje starosne granice kažnjavanja djece. Ona je najčešće 14 godina u većini zemalja, ali šta sa djecom koja su počinila masovna ili teška ubistva, a koja nemaju navršenih 14 godin!?. Pravosudni sistem još uvijek traži adekvatna rješenja za ovakve slučajeve, ali je evidentno da postoje mnoge nedoumice ili rupe u zakonu koje djecu ubice čine neodgovornim i za najsvirepie zločine. Kako i na koji način onda postupati sa takvom djecom, na koji način ih resocijalizirati i nakon određenog vremena integrisati ponovo u društvenu zajednicu je pitanje zaista kompleksno koje otvara mnoga potpitanja i dileme. Upravo u ovom radu ukazaćemo na neke od karakteristika krivičnih djela koja počine djeca, kao i motive za izvršenje istih.

POPULARNA GLAZBA I PATRIJARHAT: ANALIZA PJESAMA O MUŠKOJ DOMINACIJI, TOKSIČNIM ODNOSIMA I NASILJU NAD ŽENAMA

2026-01-20T15:02:46+01:00

Od najranije dobi ljudi oblikuju svoje stavove, vrijednosti i obrasce ponašanja pod utjecajem brojnih društvenih, kulturnih ali i medijskih čimbenika. Uz obiteljski odgoj i obrazovni sustav, popularna kultura, osobito glazba, ima izrazito važnu ulogu u formiranju percepcije uloga muškaraca i žena i društvenih normi. Budući da glazba predstavlja jedan od najaktualnijih oblika svakodnevne zabave, njezin se utjecaj često podcjenjuje, iako je snažan i dugotrajan. Popularne pjesme koje glorificiraju patrijarhalne obrasce, ljubomoru i nasilje nad ženama prisutne su na zabavama, u medijskim prikazima, na društvenim mrežama i digitalnim platformama. U takvom okruženju njihove se poruke lako internaliziraju te oblikuju razumijevanje moći, kontrole i intimnih odnosa kod slušatelja i slušateljica. Analiza pjesama poput Garavušo garava (1998) Miroslava Škore, čiji stihovi „Bit ćeš moja ili ničija“ eksplicitno impliciraju posjedovanje žene, kao i pjesama izvođačica poput Cece Ražnatović, pokazuje jasno prisutne obrasce objektivizacije žena i normalizacije nasilja. Ovi primjeri otkrivaju da popularna glazba ne djeluje u vakuumu, nego u kontinuitetu s društvenim stavovima koji već postoje u kolektivnoj kulturi. Takvi tekstovi ne samo da odražavaju patrijarhalne strukture nego ih dodatno učvršćuju, često romantizirajući mušku dominaciju i prebacujući odgovornost za nasilje na žene. Na taj način popularna glazba ne funkcionira samo kao zabava, nego i kao medij reprodukcije društvenih stereotipa i vrijednosti koji podržavaju kulturu nasilja. Razumijevanje takvih mehanizama ključno je za razvoj kritičkog odnosa prema popularnoj kulturi. Svrha ovoga rada jest analizirati ulogu glazbenih tekstova u te istaknuti potrebu uključivanja kritičke medijske pismenosti u obrazovanje i u formiranje svijesti mladih generacija o ravnopravnosti, etici i društvenoj odgovornosti.

ULOGA BEZBJEDONOSNOG MENADŽMENTA U FUNKCIONISANJU I RAZVOJU SISTEMA BEZBJEDNOSTI I ZAŠTITE KORPORACIJE

2026-02-16T15:46:46+01:00

U savremenim uslovima poslovanja sve je veća prisutnost raznovrsnih oblika ugrožavanja i ugroženosti korporacija, a samim tim i bezbjednosti uopšte. Globalizacijom svijeta i dinamičnim konceptom života i rada, stvoreni su uslovi za drugačiji pristup razvoju sistema bezbjednosti i zaštite korporacije, pri čemu sposobnosti menadžera dobijaju sve više na značaju. Koncept reforme bezbjedonosnog sektora je od izuzetne važnosti i tranzicijskim društvima. Najviši nivoi opšteg i bezbjednosnog menadžmenta prinuđeni su da znatno više vremena posvete razvoju sistema bezbjednosti i zaštite, kako bi izbjegli opasnosti koje su svakodnevno prisutne i preduprijedili propadanje i nestanak korporacije. Kako je u praksi evidentno da naši menadžeri veoma malo pažnje poklanjaju ličnom usavršavanju postavlja se pitanje njihove kompetentnosti i sposobnosti da odgovore svakom izazovu i prepreci. Menadžment ne smije biti stereotipan i rigidan kada je u pitanju sistem bezbjednosti i zaštite, već kreativan i perspektivan, da bi zadovoljio nove zahtjeve vremena u kome korporacije egzistiraju i razvijaju se. Funkcionisanje i razvoj sistema bezbjednosti i zaštite korporacije, u savremenim uslovima poslovanja, nezamislivo je bez značaja i uloge manadžmenta, prvashodno top – menadžmenta i bezbjedonosnog menadžmenta.

KARAKTERISTIKE SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA U VELIKOJ BRITANIJI

2026-01-20T14:49:26+01:00

Britanski obrazovni sistem međunarodno je poznat po svojoj akademskoj strogosti, strukturiranom pristupu i dugogodišnjoj tradiciji. Široko ga poštuju sveučilišta i poslodavci diljem svijeta, a njegove kvalifikacije priznaju se globalno. Kao rezultat toga, mnoge međunarodne škole usvojile su ovaj model kako bi studentima ponudile dosljedno, visokokvalitetno obrazovanje koje otvara vrata vrhunskim sveučilištima i mogućnostima karijere. U međunarodnim školama ovaj se sistem sprovodi s globalne perspektive, osiguravajući da učenici i studenti imaju koristi od strukture i izvrsnosti britanskog modela, a istovremeno se uključuju u međunarodno i multikulturalno okruženje za učenje. Upravo i cilj ovog rada jeste da ukažemo na specifičnosti srednjoškolskog obrazovanja u Velikoj Britaniji, prije svega njegovu strukturu i obilježja koje ga čine prepoznatljivim u svijetu.

NASILJE U ŠKOLAMA

2026-02-16T15:40:12+01:00

U tranziciji pokušaja da se tradicionalna škola zamjeni savremenom došlo je do niza disfunkcionalnosti i gubitka vaspitne uloge škole koja sve više ima problema sa nasilničkim ponašanjem učenika. Nasilje u školama predstavlja ozbiljan izazov savremenog obrazovnog sistema, koji zahtjeva koordinisane napore svih društvenih aktera. Jasno definisanje fenomena, razumjevanje njegovih uzroka i posljedica, te implementacija adekvatnih preventivnih i interventnih mjera ključni su za stvaranje sigurnog i podržavajućeg školskog okruženja. Samo kroz zajednički napor obrazovnih institucija, porodica, zajednice i državnih organa moguće je ostvariti napredak u borbi protiv nasilja i osigurati cjelovit razvoj mladih generacija.

VIRTUELNE ŠKOLE I KONCEPT UČENJA NA DALJINU U SAVREMENIM OBRAZOVNIM SISTEMIMA

2026-01-20T13:53:59+01:00

Primjena savremenih IKT u visokoškolskom obrazovanju doprinijela je i razvoju novih modela izvođenja nastave i učenja koji se odvijaju van učionice. Pri tome, polaznici pohađanjem kurseva na daljinu ništa ne gube u pogledu kvaliteta nastave i obima znanja koje stiču, dok im se sa druge strane pruža mogućnost da uče tempom koji njima odgovara, u vrijeme kada im odgovara, od kuće, čime im se olakšava da usklade učenje sa ostalim životnim obavezama. Obrazovanje na daljinu se može realizovati na svim nivoima obrazovanja, a najviše je zastupljeno u okviru visokog obrazovanja. Ono može postojati kao dopuna klasičnom obrazovanju ili kao potpuno samostalno. Prednost hibridnog obrazovanja leži u činjenici da se mogu iskoristiti najbolje osobine oba oblika obrazovanja. Ipak, ono se uglavnom koristi kao prelazni model pri potpunom prelasku na obrazovanje na daljinu. Digitalno društvo u kome živimo svakodnevno traži promjene i u sistemu obrazovanja. Ti zahtjevi najviše se odnose na potrebu uvođenja novih modela učenja koji će pratiti dinamične procese u savremenom društvu.

NARKOKARTELI I PROBLEM UPOTREBE DROGE U ZATVORSKOM OKRUŽENJU U SVIJETU

2026-02-16T15:26:59+01:00

Zloupotreba opojnih droga nedvojbeno je jedan od najsloženijih problema savremene politike suzbijanja kažnjivih ponašanja (tzv. kriminalne politike) i krivičnog prava današnjice u svijetu i u nas. To proizlazi ne samo iz ukupnog broja prijavljenih, optuženih i osuđenih osoba za neki od oblika ovoga krivičnog djela odnosno prekršaja na višegodišnjoj razini, već još više iz razumno pretpostavljene tzv. ‘tamne brojke’ kriminaliteta izravno ili neizravno povezanim sa zloupotrebom opojnih droga. Narkokarteli koji funkcionišu u velikim zatvorskim sistemima predstavljaju neformalnu zajednicu zatvorenika koja se bavi preprodajom psihoaktivnih suspstanci i čija je glavna karakteristika brutalno nasilje prema protivničkim skupinama koje djeluju unutar ili van penitensijarnog sistema. U ovom radu želimo ukazati i na probleme sa kojima se susreće formalni sistem kada je u pitanju djelovanje raznih bandi koji narušavaju bezbjednost zatvora, ali i na problem sve većeg broja ovisnika u zatvorima.

ORGANIZACIJA RADA I DIGITALIZACIJA NASTAVNOG PROCESA U JAPANU

2026-01-16T13:16:39+01:00

Japanska školska godina organizovana je nešto drugačije nego u evropskim zemljama. Postoje neke zanimljivosti u odnosu Japanaca prema školi koje ne postoje nigdje drugo u svijetu i jedinstvene su samo za njihovu naciju. PISA testovi, na kojima japanski učenici godinama postižu odlične rezultate u matematici, čitalačkim kompetencijama i prirodnim naukama, pokazuju da u uspješnim obrazovnim sistemima građani vrednuju obrazovanje jer privreda i država plaćaju znanje. Druga važna činjenica je to da je postignuće rezultat napornog rada i truda, a ne urođene inteligencije. Što ukazuje na to da socijalni kontekst u kome se odvija obrazovanje u velikoj mjeri utiče na njegov uspjeh i kvalitet u radu. Digitalizacija njihovog obrazovnog sistema vidljiva je na svakom koraku od predškolskih do visokoškolskih ustanova. Rast digitalne tehnologije u japanskom obrazovnom sistemu odigrao je ključnu ulogu u održavanju kontinuiteta u učenju usred razornih sila. Iskorištavanjem snage modernih tehnologija poput eSIM, Japan je uspješno unaprijedio svoju predanost digitalnoj inkluziji u obrazovanju. Upravo i cilj ovog rada jeste da predstavimo specifičnosti njihovog obrazovnog sistema sa fokusom na organizaciju rada i digitalizaciju nastavnog procesa.

THE DEVELOPMENT OF PRISON SYSTEMS WORLDWIDE

2026-02-16T15:14:42+01:00

The construction of prisons, which marked the inception of modern penal institutions, began only in the late 16th century. These facilities housed not only convicted offenders but also vagrants, beggars, idlers, prostitutes, alcoholics, abandoned children, and other individuals deemed socially dangerous. Within such a framework of enforcement, intimidation, cruelty, and retribution constituted the primary instruments and guiding principles of the penitentiary system. Indeed, until the 18th century, the treatment of prisoners lacked even the most basic elements of humanity. Both theorists and practitioners concurred that society—particularly offenders—should be deterred through severe punishments and even harsher methods of execution. Such conditions prevailed in prisons across nearly all countries, including those in the United States. However, certain advancements occurred in some U.S. states that Europe failed to implement. From the very outset of introducing custodial sentences and their enforcement, the United States began developing specific systems that represented a notable improvement over European practice. This paper aims to examine the historical evolution of prison systems, which subsequently transformed and advanced in tandem with societal progress.

PREVENCIJA VIKTIMIZACIJE PREDSTAVLjENA KROZ KLIMATSKE PROMJENE U BOSNI I HERCEGOVINI (2024-2030)

2026-02-16T15:03:38+01:00

Klimatske promjene, kao faktor viktimizacije, veoma su važan i naučni problem koji zahtijeva multidisciplinarni naučni pristup radi ostvarenja interesa i potreba kako žrtava prirodnih katastrofa, tako i individualnih ljudskih prava u vezi sa pravom na život kao elementarnim ljudskim pravom. Uz to, klimatske promjene se moraju posmatrati i u funkciji sprječavanja prirodnih nesreća, zagađenja, ugrožavanja ili oštećenja životne sredine. U tom kontekstu, Bosna i Hercegovina je prepoznala i u skladu sa međunarodnim obavezama usvojila određene strategije u vezi sa prilagođavanjem na klimatske promjene ubuduće. Međutim, posebnu pravnu zaštitu za žrtve klimatskih promjena nije uredila u skladu sa evropskim preporukama, kao i ostalim ratifikovanim međunarodni dokumentima. Klimatska nepravda ili pravda za žrtve klimatskih promjena nije definisana u Bosni i Hercegovini krivičnopravnom regulativom i neophodno ju je uskladiti kako bi se izbjegli konflikti, i to na nacionalnom, entitetskom i lokalnom nivou. Viktimološki diskurs u vezi sa klimatskim promjenama zahtijeva hitne izmjene zakonodavstva ili usvajanje posebnih zakona koji će omogućiti pravnu zaštitu žrtava klimatske nepravde, kao i naknadu štete od države za ove žrtve. Autori su rad koncipirali tako da predstave potrebe i interese žrtava klimatskih promjena, uz najbolje mjere pravne zaštite i prevenciju viktimizacije ubuduće. Bez usvajanja evropske pravne regulative i u ovoj oblasti - nije moguće da Bosna i Hercegovina postane članica Evropske unije.

DUALNI SISTEM OBRAZOVANJA U ŠVAJCARSKOJ

2026-02-16T14:55:42+01:00

Dobro osmišljeno dualno obrazovanje, koje garantuje zapošljavanje strukovnih maturanata, može postati alternativa opštem obrazovanju. Odgovarajuće planiranje strukovnog obrazovanja i njegovo prilagođavanje potrebama lokalnog tržišta je odgovornost samog društva, odnosno lokalnih vlasti i voditelja strukovnih škola u saradnji s poslodavcima. Jedan od najuspješnijih dualnih obrazovnih sistema je svakako u Švajcarskoj. Dualni sistem stručnog obrazovanja u Švajcarskoj, sa kombinacijom firma – škola, može se smatrati, bez lažne skromnosti, uzorom i ključem privrednog prosperiteta svih zaposlenih, ne samo obrazovane elite. Ovaj sistem bi mogao poslužiti kao uspješna metoda protiv masovne nezaposlenosti mladih u mnogim zemljama. Dualni sistem obrazovanja, koji se još naziva i alternativnim ili dvosmjernim, jest praktično izučavanje zanimanja koje organizira poslodavac i teorijsko i opšte obrazovanje u školskom sistemu ili nekom od izvanškolskih oblika nastave. Upravo iz tog razloga i cilj ovog rada jeste da se ukaže na bitne karakteristike ovog obrazovnog sistema i njegovog funkcionisanja.

PRAĆENJE I EVIDENTIRANJE OBRAZOVANJA ZAPOSLENIH UZ PODRŠKU INFORMACIONIH SISTEMA

2026-02-16T14:46:47+01:00

Profesionalno osposobljavanje radnika za određene poslove predstavlja jedan od presudnih preduslova za njihovo prilagođavanje u proizvodnji. Time se postižu različiti ciljevi, među kojima su najvažniji povećanje produktivnosti rada, uspješno napredovanje radnika u zvanju, postizanje sigurnosti u obavljanju posla i razvijanje motivacije i zadovoljstva radnika u radu. Obrazovanje čovjeka sastoji se od izbora na odgovarajuće radno mjesto sa prethodnim uspjehom koji je postigao u toku redovnog školovanja uz prisustvo volje da se dalje usavršava u novim znanjima, stiče iskusvo i mudrost. Prekvalifikacijom zaposleni unapređuju svoje kompetencije, znanja i vještine i time napreduju i postaju konkurentniji na tržištu rada. Dobar softver podrške upravljanja ljudskim resursima u domenu obrazovanja, osposobljavanja, napredovanja i razvoja karijere, treba da posjeduje funkcionalnosti za planiranje karijere i stručno usavršavanje.

OPERATIVNI RAD SLUŽBE OBEZBJEĐENJA NA SPREČAVANJU DJELOVANJA NEFORMALNIH KRIMINALNIH GRUPA U KAZNENO – POPRAVNIM USTANOVAMA

2026-02-16T15:58:50+01:00

Zatvorski sistem je sistem ustanova u kojima se izvršava kazna zatvora i ustanovljen je zakonom. Taj sistem podrazumijeva sistem više tipova zatvorskih ustanova koji se dijele prema različitim kriterijima. U okviru svakog zatvora se provodi formalni sistem izvršenja kazne zatvora uređen pravnim propisima. Taj formalni sistem se zove sistem izvršenja kazne zatvora. Zatvorski sistem u užem smislu i formalni sistem izvršenja kazne zatvora zajedno čine zatvorski sistem jedne države. Nasuprot formalnom sistemu koji je društveno – pravno formulisan neformalni nema svoju pisanu formu, ali ima jasno određena nepisana pravila ponašanja koje osuđenici unutar kazneno - popravnih ustanova prihvataju i pridržavaju se. Neformalni sistem je specifična subkultura u zatvoreničkoj zajednici koja često narušava funkcionisanje formalnog sistema, zbog čega služba obezbjeđenja vrši neprikadan nadzor i kontrolu rizičnih osuđenika u cilju pravovremenog djelovanja i sprečavanja narušavanja propisanog kućnog reda ustanove. Takve operativne radnje zahtjevaju visok nivo stručnosti i profesionalizma. Upravo i cilj ovog rada jeste da ukažemo na značaj službe obezbjeđenja i njihovu ulogu u organizaciji i funkcionisanju kazneno – popravnih ustanova. U radu ćemo govoriti o načinu funkcionisanja neformalnog zatvorskog sistema, kao i načinu djelovanja službe obezbjeđenja na suzbijanju i sprečavanju nedozvoljenih radnji i aktivnosti unutar zatvora.

ZNANJA ODGAJATELJA I OPĆE POPULACIJE O MUCANJU

2026-02-06T12:04:47+01:00

Cilj ovog istraživanja bio je ispitati nivo znanja odgajatelja o mucanju te ga uporediti sa znanjem osoba iz opće populacije. U istraživanju je učestvovalo ukupno 80 ispitanika; 40 odgajatelja i 40 ispitanika iz opće populacije. Kao instrument korišten je Alabama test o mucanju, koji obuhvata 26 tvrdnji vezanih za etiologiju, karakteristike i statističke podatke o mucanju. Rezultati su pokazali da većina odgajatelja posjeduje umjeren nivo znanja o mucanju, dok većina ispitanika iz opće populacije pokazuje nizak nivo znanja. Ipak, statistički značajne razlike u ukupnom nivou znanja između grupa nisu pronađene (χ2=4,701; p=0,09). Analizom odnosa znanja i dobi ispitanika također nije utvrđena statistički značajna povezanost ni kod odgajatelja ni kod opće populacije. Najveći broj netačnih odgovora odnosio se na pogrešna vjerovanja o uzroku mucanja. Rezultati ukazuju na potrebu za sistematskim edukativnim programima kako bi se unaprijedio nivo znanja odgajatelja i opće populacije o mucanju.

BONSKA OVLAŠTENJA VISOKOG PREDSTAVNIKA: IZMEĐU MEĐUNARODNE INTERVENCIJE I OGRANIČENE SUVERENOSTI BOSNE I HERCEGOVINE

2026-02-16T15:49:24+01:00

Ovaj rad analizira ulogu Visokog predstavnika i praksu primjene tzv. bonskih ovlaštenja u Bosni i Hercegovini, sa posebnim fokusom na njihove institucionalne, pravne i društvene efekte u postdejtonskom periodu. Predmet istraživanja je procjena uticaja bonskih ovlaštenja na stabilnost države, demokratsku legitimnost, političku autonomiju domaćih institucija i dugoročnu održivost postdejtonskog sistema, dok je cilj rada utvrđivanje u kojoj mjeri međunarodna ingerencija doprinosi ili ograničava razvoj domaćih kapaciteta i institucionalne odgovornosti. Radna hipoteza polazi od pretpostavke da bonska ovlaštenja, iako omogućavaju kratkoročno prevazilaženje političkih i institucionalnih blokada, dugoročno ne jačaju domaću političku odgovornost, već uspostavljaju obrasce zavisnosti i pasivnosti institucija. Pomoćnehipoteze analiziraju pravnu i legitimnu nesigurnost bonskih ovlaštenja, njihov uticaj na društveni identitet i kolektivnu odgovornost građana, te paradoks reformi u kontekstu evropskih integracija. Istraživanje se temelji na kvalitativnoj analizi sadržaja, pravno-normativnoj i komparativnoj metodi, kao i na sintezi dostupnih izvještaja i javno dostupnih izvora, uključujući Transparency International BiH (2015). Analiza pokazuje da bonska ovlaštenja, iako efikasna u kriznim situacijama i u prevazilaženju neposrednih institucionalnih praznina, dugoročno ograničavaju razvoj domaće političke autonomije, dovode do pravne nesigurnosti, političke polarizacije i slabije društvene kohezije. Formalne reforme, iako usklađene sa međunarodnim standardima, često ostaju bez stvarne implementacije, čime se smanjuje njihova održivost i doprinos institucionalnom jačanju. Rad zaključuje da bonska ovlaštenja predstavljaju paradoksalni mehanizam koji kratkoročno može spriječiti kolaps, ali ne može zamijeniti aktivnu, odgovornu ulogu domaćih političkih aktera, te da trajna stabilnost Bosne i Hercegovine zavisi od jačanja institucionalnih kapaciteta, konsenzualnog donošenja odluka i razvijanja demokratske kulture unutar domaćih struktura.

ORGANIZACIJA I KARAKTERISTIKE OBRAZOVNOG SISTEMA U NJEMAČKOJ

2026-01-20T14:53:16+01:00

Njemački obrazovni sistem se u mnogim aspektima razlikuje od sistema u drugim zemljama, ali proizvodi visokokvalitetne učenike. Obrazovni sistem u Njemačkoj ima neke specifičnosti u odnosu na druge zemlje. Kao prvo, on nije centralizovan. Za svaku od 16 saveznih država odgovorna su njihova ministarstva. To znači da su predmeti, nastavni planovi i kvalifikacije različiti u nekima od njih. Takođe, Nemački obrazovni sistem je i vertikalan. Postoje diverzifikovane školske ustanove prema tome kakve su sklonosti učenika, da li je on za dalje školovanje ili za rad. Dualni obrazovni sistem je jedna od karakteristika ovog školskog sistema. U ovom radu ukazaćemo na najvažnije aspekte u organizaciji ovog obrazovnog sistema, kao i sve ono što ga čini uspješnim.

КАРАКТЕРИСТИКЕ И ОБЛИЦИ ВРШЊАЧКОГ НАСИЉА

2026-02-16T15:43:37+01:00

Проблем вршњачког насиља је проблем цијелог свијета, учестало се јавља и погађа милионе дјеце и породица које се морају носити са њиховим негативним посљедицама. Сукоби међу дјецом у школама су одувијек постојали, али уколико се они разријеше на конструктиван начин, могу постати битан извор учења, у супротном сукоби између вршњака олако могу ескалирати у насиље које је законски кажњиво. Циљ овог рада јесте да укажемо на карактеристике и облике вршњачког насиља у школи.

PREDNOSTI DIGITALIZACIJE U JAVNOJ UPRAVI

2026-01-20T13:57:15+01:00

Digitalizacija javne uprave predstavlja unapređenje procesa kroz koji se pružaju javne usluge, komunicira sa građanima i upravlja podacima građana. Činjenica je da se građani u zemaljama Zapadnog Balkana, a posebno Bosne i Hercegovine, i dalje suočavaju sa preprekama nedovoljno brzih ili efikasnih načina realizacije ovih procesa, a koji bi se značajno mogli optimizovati kroz digitalizaciju. Zbog toga, ovaj rad analizira ključne prednosti digitalne transformacije u javnom sektoru, uključujući efikasnost, transparentnost, racionalizaciju troškova, kvalitetnije donošenje odluka i jačanje učešća građana, kroz pregled relevantne akademske literature, zvaničnih strategijskih dokumenata EU, kao i izvještaja međunarodnih organizacija. Dodatno je navedeno kratko poređenje stanja u Evropskoj uniji i Zapadnom Balkanu u oblasti digitalizacije, uz naglasak na izazove i preporuke za dalje unapređenje.

INSTITUCIONALNI PROGRAMI RADA SA MALOLJETNIM PRESTUPNICIMA

2026-02-16T15:32:47+01:00

Maloljetnim prestupnicima je danas potrebna brza i efikasna rehabilitacija koja ih neće odvajati od normalnih životnih tokova nekoliko godina, već će im pružiti kraće institucionalne programe pomoću kojih će izgraditi one kompentencije i socijalne vještine koje im nedostaju kako bi ojačali svoj karakter, korigovali ponašanje, prihvatili društvene vrijednosti, te uvidjeli svoje greške i krenuli iz početka, ali i dalje uz punu podršku i nadzor stručnjaka u okviru vaninstitucionalnog programa. Predstavljanjem vaspitno korektivnih programa željeli smo prikazati jedan od institucionalnih modela rada sa maloljetnim prestupnicima koji, kako smo mi već skloni, ne moramo primjeniti u izvornom obliku nego prilagoditi našim uslovima, potrebama maloljetnika, jer u Američkom pravosudnom sistemu još uvijek je prisutna velika doza represije u prevaspitanju maloljetnih prestupnika, dok se naš sistem bazira prvenstveno na principima individualizacije, poštovanja ličnosti, humanizacije i prirodnosti uslova resocijalizacije maloljetnih prestupnika. Da bi se ovakav program mogao spovesti i kod nas neophodna je edukacija osoblja koji rade sa maloljetnim prestupnicima, ali stvoriti i adekvatne materijalno-tehničke uslove za spovođenje ovakvih programa.

RAZOTKRIVANJE NITI UMJETNE INTELIGENCIJE U KRIVIČNOM PRAVOSUĐU

2026-01-20T13:40:00+01:00

U proteklim godinama, susret umjetne inteligencije (AI) i krivičnog pravosuđa potakao je paradigmatski pomak u upravljanju pravdom. Ovaj rad istražuje mnogobrojne implikacije integracije umjetne inteligencije u pravosudni pejzaž. Rad kritički ispituje primjenu AI u krivičnim sudovima, fokusirajući se na njegovu ulogu u procesima donošenja odluka, pristranosti i integriteta. Iskorištavanjem algoritama mehaničkog učenja, ovi sistemi analiziraju obimne skupove podataka kako bi predvidjeli buduće kriminalno ponašanje, postavljajući relevantna pitanja o pouzdanosti i pravičnosti takvih predviđanja. Etičke dimenzije upotrebe AI u krivičnom pravosuđu čine središnju temu, razmatrajući pitanja transparentnosti, odgovornosti i pristranosti inherentne u algoritamskom donošenju odluka. Ovaj tekst analizira izazove i prilike koje pruža „mehanička pravda“, naglašavajući potrebu za nijansiranim razumijevanjem uticaja AI na temeljna načela krivičnog postupka i ljudska prava i osnovne slobode. Nadalje, istraživanje analizira potencijal za pogoršanje postojećih dispariteta unutar krivičnog pravosudnog sistema. Društveno-ekonomske, rasne, spolne i rodne pristranosti ukorijenjene u istorijskim skupovima podataka mogu se održavati i čak pojačavati kroz primjenu AI alata, što zahtijeva sveobuhvatne mjere opreza radi ublažavanja takvih rizika. Dok stojimo na raskrižju tehnološkog napretka i pravne tradicije, ovaj rad služi kao ključni resurs za pravne teoretičare, praktičare i kreatora politika. Zagovara promišljen i mjerodavan pristup integraciji AI u krivično pravosuđe, osiguravajući da tehnološki napretci usklađuju s načelima pravičnosti, pravde i zaštite individualnih prava. Rasprava predstavljena ovdje ključna je za oblikovanje kontura budućnosti u kojoj se UI i pravda stapaju, zahtijevajući budno nadziranje i etičko razmatranje u traganju za pravednijim pravnim sistemom.