EFEKTI PROBLEMSKOG UČENJA POČETNE NASTAVE MATEMATIKE

Abstract

Novi modeli efikasnog učenja postižu se usvajanjem primjenjivih znanja koja maksimalno angažuju intelektualne sposobnosti učenika. Kada se govori o efektima učenja vrlo je bitno razumjeti da nije dovoljno samo ponuditi rješenja. U nastavi se stavlja akcenat na sticanje opštih i specifičnih znanja. Znanja se usvajaju na drugačiji način, što nije bio slučaj u obrazovanju u prethodnom periodu, odnosno učenici kritički pristupaju rješavanju matematičkih zadataka, što im omogućava da problem sagledaju, razmatraju, analiziraju koristeći kritičko kreativno mišljenje, promišljanje, rješavanje problema.