Obrazovanje i tržište rada u svjetlu COVID-19 u Bosni i Hercegovini

Abstract

Rad polazi od pretpostavke da trenutni obrazovni sistem nije u skladu sa potrebama tržišta rada, a pandemija je samo dodatno usložila njegovo funkcionisanje pogotovo kada je riječ o komunikaciji na relaciji professor - student – praktična nastava, kao i suočavanje sa zakonskim izazovima, koji ne prepoznaju modalitete online nastave ili nisu prilagođeni kontekstu online nastave. Poseban izazov od uvođenja Bolonjskog procesa u nastavu svakako je trenutna situacija, odnosno pandemija izazvana virusom COVID 19. U martu 2020. godine obrazovne ustanove širom svijeta su zatvorene i tako je uskraćeno izvođenje nastave za oko 2 milijarde djece i mladih što prijeti da ugrozi već postojeću krizu učenja. Kako u cijelom svijetu tako i u Bosni i Hercegovini vlasti su donijele odluku da se pristupi online nastavi, neki su bili spremni za takav poduhvat neki ne. Neka radna mjesta nestaju, a rađaju se neka nova koja često više nisu ograničena ni određenim mjestom ni propisanim radnim vremenom. Jedan od najozbiljnijih ekonomskih i socijalnih izazova sa kojima se suočava savremeno društvo je nezaposlenost.