STAVOVI BUDUĆIH ODGOJITELJA/ICA O RODNIM ODNOSIMA U ODGOJNO – OBRAZOVNOM PROCESU

Abstract

Rod se u današnje vrijeme sve više prepoznaje kao važan dio društvene stratifikacije u svim
društvima i svim kulturama. Usprkos razvoju tehnologije i modernizaciji u našem društvu, još uvijek
možemo prepoznati nepisana pravila prihvatljivog ponašanja za muškarce i za žene. Budući da sustav
odgoja i obrazovanja može biti jedan od ključnih čimbenika u određivanju neravnopravnosti u
društvu, cilj je ovog istraživanja ispitati stavove budućih odgajatelja /ica o rodnim odnosima u
odgojno obrazovnome procesu. Ispitana je svijest budućih odgajateljica, studentica stručnog,
preddiplomskog i diplomskog studija predškolski odgoj na Sveučilištu u Mostaru o rodnoj jednakosti u
ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju, te njihovom interesu za pitanje ravnopravnosti spolova u
društvu. Rezultati ovog istraživanja pokazuju da buduće odgajatelji/ce iskazuju rodno egalitarne
stavove po pitanju uloga muškaraca i žena u društvu, te iskazuju i relativno visoku svijest o rodnoj
jednakosti na području ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja.