СТВАРАЛАШТВО ЖЕНА КОМПОЗИТОРА СРПСКЕ МУЗИКЕ У ПРОГРАМИМА НАСТАВЕ И УЧЕЊА МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ

Abstract

Предмет истраживања у овом раду је стваралаштво жена композитора српске
музике и њихова присутност у програмима наставе и учења основних школа. Циљ
истраживања јесте да се утврди заступљеност стваралаштва жена композитора српске
музике у програмима наставе и учења Музичке културе у првом и другом циклусу основног
образовања и васпитања у Републици Србији. Истраживано је у којој мери елементи програма
наставног предмета Музичка култура прво, афирмишу жене композиторе, тј „уводе“ жене
на пољу композиције којим традиционално доминирају мушкарци и, друго, да ли је њихов
стваралачки опус у довољној мери представљен у програмима наставе и учења који
препоручују композиције за певање и слушање. Постављени су следећи задаци: прво, дати
кратки осврт на учешће жена у музици из историјске перспективе и у оквиру националног
контекста; затим, утврдити да ли је у препорученим композицијама за слушање унето
стваралаштво жена композитора српске музике, као и утврдити бројчани однос између
композиција домаћих композитора, жена и мушкараца; анализирати програме наставе и
учења Музичке културе у циљу утврђивања елемената којима се подржава увид ученика у
шири спектар музике српских композитора, као елементу културног идентитета. У раду су
коришћени дескриптивно-аналитички метод и анализа докумената који уређују план и
програм наставе и учења за основу школу, укључујући и „простор“ музичке културе у
првом и другом циклусу основног образовања и васпитања. Налази истраживања
показују 1) да је заступљеност жена композитора српске музике и њиховог
стваралаштва мала, 2) да је иницијални списак композиција домаћих аутора (жена и
мушкараца) мали и да је неопходно да се прошири јер у недовољној мери доприноси
школском учењу о српском културном идентитету. Неопходно је да програми наставе
и учења Музичке културе „прошире“ своју културолошку основу и допринесу како
развоју ученика који надилази матрицу тзв. родне хијерархије, тако и школском учењу
о српском културном идентитету.