MOGUĆNOSTI DIDAKTIČKO-METODIČKOG USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA ZA PREVENCIJU RODNO ZASNOVANOG NASILJA: ANALIZA FOKUS GRUPA STUDENATA PEDAGOGIJE

Abstract

Didaktičko-metodičko usavršavanje nastavnika za prevenciju rodno zasnovanog nasilja,
kroz primjenu savremenih pristupa kao što su interaktivne radionice, onlajn kursevi i akciono
istraživanje, predstavlja temeljni preduslov za uspostavljanje bezbjednog, inkluzivnog i rodno
ravnopravnog obrazovnog okruženja. Obuka budućih nastavnika usmjerena na razvoj svijesti o rodnoj
ravnopravnosti i sposobnost identifikacije i adekvatnog reagovanja na rodno zasnovano nasilje
značajno doprinosi izgradnji inkluzivnog obrazovnog sistema i smanjenju rodnih stereotipa i nasilja.
Cilj ovog istraživanja bio je da ispita mogućnosti unapređenja didaktičko-metodičkih
kompetencija nastavnika u prevenciji rodno zasnovanog nasilja kroz analizu fokus grupa sa
studentima pedagogije, sa posebnim osvrtom na efikasnost, primjenjivost i izazove u implementaciji
ovih modela u obrazovni sistem.
Rezultati pokazuju da studenti pedagogije Filozofskog fakulteta Univerziteta u Istočnom
Sarajevu prepoznaju potrebu za unapređenjem nastavničke obuke kroz modernizaciju nastavnih
materijala i razvoj praktičnih vještina. Ističu da postojeći obrazovni modeli nisu dovoljno prilagođeni
stvarnim uslovima i potrebama savremene učionice. Kao ključni izazovi identifikovani su nedostatak
resursa, otpor prema inovacijama u nastavi i potreba za prilagođavanjem različitim školskim
kontekstima. Preporučuje se veće uključivanje svih aktera u obrazovni proces, kao i razvoj digitalnih
alata i evaluacionih mehanizama za kontinuirano stručno usavršavanje nastavnika.
Autor predlaže integraciju tema o rodno zasnovanom nasilju u nastavni plan i program,
primjenu interaktivnih i praktično orijentisanih metoda obuke, kao i korišćenje digitalnih platformi za
podršku profesionalnom razvoju. Posebno se ističe značaj interdisciplinarnog pristupa i
institucionalne podrške u obezbjeđivanju efikasne prevencije i adekvatnog reagovanja u okviru
obrazovnog sistema.