VRŠNJAČKO NASILJE U ŠKOLSKOM OKRUŽENJU: IZAZOVI I PREVENTIVNE MJERE

Abstract

Vršnjačko nasilje predstavlja značajan društveni i obrazovni problem koji ima višestruke negativne posljedice na razvoj djece i mladih. Cilj ovog rada je analiza rasprostranjenosti, oblika i percepcije vršnjačkog nasilja među učenicima, kao i identifikovanje efikasnih mjera za njegovu prevenciju. Istraživanje je zasnovano na pregledno-komparativnoj analizi relevantne naučne literature i institucionalnih izvještaja. Rezultati ukazuju da je vršnjačko nasilje prisutno kod značajnog broja učenika, pri čemu dominiraju verbalni i socijalni oblici nasilja, dok su fizičko, digitalno i seksualno nasilje manje zastupljeni, ali i dalje relevantni. Većina učenika iskazuje spremnost da prijavi nasilje, najčešće nastavnicima i stručnim službama škole, iako određeni broj i dalje izbjegava prijavljivanje zbog socijalnih i ličnih razloga. Kao najefikasnije mjere prevencije učenici prepoznaju edukativne aktivnosti, radionice, kao i uključivanje vršnjačkih inicijativa i kampanja. Rad posebno naglašava značaj institucionalnog i multisektorskog pristupa u prevenciji nasilja, uključujući ulogu porodice, škole i šire društvene zajednice. U tom kontekstu, kao jedna od preporučenih mjera izdvaja se i obezbjeđivanje kontinuiteta učenja o zaštiti djece od nasilja kroz integrisani kurikulum, interaktivne metode rada i saradnju sa relevantnim akterima. Zaključno, rezultati ukazuju na potrebu za kontinuiranim unapređenjem preventivnih mehanizama i aktivnijim uključivanjem djece i mladih u kreiranje sigurnog i podsticajnog školskog okruženja.