PRIMJENA KREATIVNIH TEHNIKA U SOCIJALNOM RADU SA DJECOM SA POREMEĆAJIMA U PONAŠANJU

Abstract

Ličnost svakog pojedinca, sama po sebi, jedinstvena je i kompleksna. U svakodnevnom radu, socijalni radnici i drugi stručni radnici pomažućih profesija, susreću se sa različitim ličnostima, životnim situacijama i izazovima. Upravo to od stručnjaka zahtijeva inovativan i drugačiji pristup. Inovativan pristup u radu, neodvojiv je od kreativnih tehnika, koje se sastoje od niza raznovrsnih postupaka koje omogućavaju da se uz pomoć medija i metafore, osvijeste osjećanja, ideje i opažanja. Kao takve, imaju široku primjenu u profesiji socijalnog rada, a naračito u radu sa djecom sa poremećajima u ponašanju. Svaki pojedinac ima kreativni potencijal. Aktivirajući ga i unapređujući kreativne kapacitete djece sa poremećajima u ponašanju, upoznaju se i otkrivaju stanja i emocije na kreativniji način, koji je drugačiji od racionalno-verbalonog. Kreativne tehnike, djeci sa poremećajima u ponašanju pružaju mogućnost da otkriju svoje potencijale , da se upoznaju sa svojim emocijama i osjećanjima te da problem sa kojim se suočavaju prikažu na drugačiji način. Da bi bili kvalitetni i dobri stručnjaci za svakog pojedinog klijenta, a naročito kako bi svoj pristup prilagodili djeci i mladima, socijalni radnici treba da budu profesionalni, kreativni, ali i sigurni u primjerenost odabira konkretne kreativne tehnike. Rad se bavi socijalnim radom sa djecom sa poremećajima u ponašanju, kretivnim tehnikama u socijalnom radu, sa posebnim akcentom na mogućnosti primjene kreativnih tehnika u radu sa djecom sa poremećajima u ponašanju.