La compétence de production écrite en FLE dans la perspective de la linguistique textuelle : l’analyse des productions écrites d’apprenants serbophones de niveau A2

Authors

  • Jelena Ristanović Kuprešak

Abstract

Dans cet article, nous proposons une analyse des productions écrites d’apprenants
serbophones de français langue étrangère dans la perspective de la linguistique textuelle. Prenant appui
sur les travaux de cette discipline, nous allons tout d’abord définir ce qu’implique la notion de compétence
de production écrite en langue étrangère. A partir de ce cadre théorique, nous allons ensuite procéder à
l’analyse des productions rédigées par des apprenants de niveau A2 à l’Institut Français à Banja Luka afin
d’établir quelles difficultés ils éprouvent lors de la production d’une lettre amicale.

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Published

2015-06-30

Issue

No. 11 (2015)

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